Дата проведения:24.10.2024 г.
Тема: «Молодость – время выбора. Молодёжь - за милосердие».
Участники:учащиеся8-11классов (15 учащихся).
Принимали участие в подготовке: классный руководитель 9 класса Булыга Татьяна Владимировна.
Методы и приёмы: обсуждение, комментирование, просмотр видеофрагмента, диалог.
Форма проведения: час общения.
Тип мероприятия: диалоговый стол.
Оснащение мероприятия: мультиборд, презентация.
Приглашенный гость :Белова Полина Николаевна, педагог-организатор
24 октября 2024 года в ГУО «Огаревичская средняя школа» Ганцевичского района в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного гражданина» прошел информационный час по теме «Молодость – время выбора. Молодежь – за милосердие»
(о волонтерской деятельности; волонтерские отряды).
В начале занятия учитель предложила перечень из 10 принципов поведения людей одного большого сообщества. Ребята аргументировали свой ответ.
ШАГ1«МЫУЗНАЁМ»
Для проведения викторины использовалась презентация, размещенная на Национальном образовательном портале.
Участники мероприятия ответили на следующие вопросы:
- Кто такие волонтеры? Назовите основные направления их деятельности в Республике Беларусь.
- Посмотрите фрагмент видеоролика «Как работает волонтерский центр Беларуси». Какова роль Республиканского волонтерского центра в развитии волонтерского движения в Республике Беларусь?
- Каковы ключевые направления деятельности благотворительного фонда имени Алексея Талая? Как можно стать волонтером фонда?
- Какие волонтерские проекты в настоящее время реализуют БРПО и БРСМ в республике/области/районе?
- Посмотрите фрагмент видеоролика «Я – волонтер: фильм о тех, кто делает этот мир лучше». Почему волонтерская деятельность важна?
Учащиеся актуализировали знания о волонтерском движении и благотворительной деятельности в Республике Беларусь, направленных на оказание помощи ветеранам, инвалидам, детям-сиротам и др.
ШАГ2 «ЗНАКОМСТВОСЗЕМЛЯКОМ»
На встречу с учащимися была приглашена педагог-организатор ГУО «Огаревичская СШ» Ганцевичского района Белова Полина Николаевна. Встреча прошла с использованием формата телевизионного проекта «100 вопросов взрослому». Участники мероприятия смогли задать интересующие их вопросы.
Приведем некоторые из них:
Какие основные направления волонтерской деятельности в нашей школе?
- Социальная помощь: участие в акциях по поддержке нуждающихся; экологические инициативы: организация субботников, акции по озеленению, сбор отходов для переработки; культурные мероприятия: участие в организации школьных праздников, выставок, концертов; спортивные события: помощь в проведении спортивных соревнований, турниров; здоровый образ жизни: пропаганда здорового образа жизни через акции и мероприятия; помощь в организации мероприятий: поддержка учителей и администрации в организации различных школьных мероприятий.
Какие навыки и качества развиваются у волонтёров в процессе работы?
-В процессе волонтерской деятельности у волонтеров развиваются различные навыки и качества, включая: коммуникационные навыки (улучшение способности общаться с разными людьми, включая команды и общественность); работа в команде; лидерские качества; организационные навыки (умение планировать и организовывать мероприятия, управлять временем и ресурсами). Эти навыки и качества могут быть полезны не только в волонтерской деятельности, но и в личной жизни и профессиональной карьере.
Есть ли специальная программа для подготовки волонтеров?
- Да, существует множество программ для подготовки волонтеров. Эти программы могут варьироваться в зависимости от организации и сферы деятельности. Обычно они включают обучение основам волонтерства, специфическим навыкам, необходимым для выполнения задач, а также информацию о ценностях и миссии организации. Некоторые программы могут предлагать онлайн-курсы, семинары или практические тренинги. Если вас интересует конкретная область волонтерства, я могу помочь найти более подробную информацию.
Какова ваша личная мотивация заниматься волонтерствам и обучением молодежи?
-Моя личная мотивация заниматься волонтерством заключается в желании делать мир лучше и помогать тем, кто в этом нуждается. Я считаю, что каждый из нас может внести свой вклад в общество, и волонтерство — это отличный способ проявить заботу о других.
Кроме того, участие в волонтерских проектах позволяет развивать навыки, знакомиться с новыми людьми и расширять кругозор. Это также приносит чувство удовлетворения и радости от того, что ты можешь изменить чью-то жизнь к лучшему. В конечном итоге, волонтерство — это не только помощь другим, но и личный рост и развитие.
ШАГ3«МЫДЕЙСТВУЕМ»
Затем велась работа в группах. Учащиеся разбились на 3 сектора: социальная группа (работа с пожилыми людьми, бездомными, детьми-сиротами); экологическая группа (посадка деревьев, участие в природоохранных акциях, благоустройство дворов и улиц, сохранение родников и рек); творческая группа (участие в концертах, фестивалях, конкурсах. Разрабатывать сценарии, сочинять стихотворения, готовить музыкальные и танцевальные номера, сочинять и исполнять песни в детских домах, приютах, интернатах, домах престарелых, в храмах, больницах и т.д.). Каждая группа придумывала свой проект. После ребята обсуждали разные ситуации и высказывали свое мнение.
Затем учитель раздала ребятам фигурки человечков и предложила написать в них ответ на вопрос: «Что я могу сделать как волонтёр сегодня?»
В заключительной части мероприятия педагог рассказала притчу о милосердии.
Не бойтесь дарить согревающих слов
И добрые делать дела!
Чем больше в огонь вы положите дров
Тем больше возьмете тепла!