Тема: «Я и природа. Природа – бесценный дар»

           Природу нужно не изменять, а беречь,  погубить её очень легко, а восстановить трудно, а иногда даже невозможно.

                                               М. М. Пришвин.

В рамках реализации информационно-образовательного проекта «ШАГ» в учреждении образования прошёл классный час «Природа – бесценный дар» для учащихся 7 класса. В фокусе обсуждения: любовь к природе, бережное отношение к природе и ее богатствам, понимание красоты, неповторимости природы, экологическая безопасность и экологическая ответственность, участие в экологической деятельности.

В ШАГе 1 «МЫ УЗНАЁМ» классный руководитель 7 класса   предложила детям закрыть глаза и внимательно прослушать стихотворение Р. Рождественского «Миг». После прослушивания произведения, ребята делились с учителем впечатлениями от услышанного, говорили о природе, о ее ценности и о роли человека в сохранении богатств природы.

В ШАГе 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» учащиеся совместно с учителем прочитали  рассказ Д. Досжанова "РОДНИК" и ответили на следующие вопросы:

- Какое открытие сделал мальчик, слушая звуки и пение родника?

- Как влияет на человека красота природы? Приходилось ли вам открывать что-то новое для себя?

- Как вы думаете, есть ли сходства между природой и человеком в характере, поведении и др.?

Классный руководитель рассказала о необходимости охранять природу, поскольку человек сам является ее частью. В ходе мероприятия учащиеся провели небольшую исследовательскую работу по изучению редких животных и растений, которые встречаются на территории нашего района. Классный руководитель подчеркнула, что охранять природу необходимо каждому и что только в единстве с природой можно сохранить себя и весь род человеческий от духовной деградации и неминуемой гибели.

Далее учащимся были предложены экологические игры по правилам поведения в природе: «Если я пойду в лесок…», «Как поступишь ты?». В процессе игр ребята показали хорошие знания.

В процессе рассуждения по вопросу экологического состояния нашей местности, дети с интересом высказывали свои мнения и предлагали способы улучшения территории агрогородка и школы.

        В ходе реализации ШАГа3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» подведены итоги классного часа. Учащиеся высказались о своем отношении к проблеме защиты природы. Отметили наиболее действенные, по их мнению, мероприятия, способствующие сохранению окружающей среды. В заключение классного часа учащиеся сформулировали правила экологически безопасного поведения в природе. На кленовых листочках записали, что каждый из нас может сделать для сохранения природы и прикрепили листочки к макету дерева на доске.

После классного часа учащиеся провели экологическую акцию по уборке мусора «Сделаем мир чище!», подготовили и распространили среди работников учреждения образования и жителей агрогородка Огаревичи листовки «Давайте вместе сохраним дом, в котором мы живём!» и «Поджигатель – берегись!», объясняющие последствия весеннего пала травы.